传统文化进课程将有本可依

2015年5月26日 0 Comments

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随着习大大推广传统文化教育,社会各阶层越来越关注孩子的思想教育,老祖宗给我们留下了丰富的资源。

2015年初,由人民教育出版社出版的《中国传统文化教育全国中小学实验教材》正式全国发行,并在国家教育行政学院举行了隆重的教材首发式。

教育部关心下一代教育委员会副秘书长郭春开、中央教育科学 研究所原副所长滕纯、人民教育出版社总编辑韦志榕、教育部基础教育一司副司长于长学、教育部基础教育课程发展研究中心副主任曹志祥、教育部基础教育司原副司长郑增仪、教育部语 言文字应用管理司处长孟庆瑜、全国政协委员,著名相声表演艺术家姜昆、中华吟诵学会副理事长张本义等领导和专家出席了会议。教育系统相关业务部门代表以及全国首批课题实验区、 示范校两百多名文化教育工作者共同见证了这一具有历史意义的时刻。 
人民教育出版社《中国传统文化教育全国中小学实验教材》的研发是基于“十一五”阶段国学教育专项研究七年的课题成果。在中小学传统文化教育领域,首次提出了传统文化教育的教学 目的是“完美人格教育”,使孩子们能在传统文化熏陶下具备“良好行为规范,高雅审美情趣,质朴道德操守,深邃哲学思想 ”;
在教学内容方面首次提出了“儒学养正,兵学相佑,道法 自然,文化浸润”学科课程结构。教材在选取了《弟子规》、《声律启蒙》、《论语》、《孙子兵法》、《道德经》等十二册核心经典课程的同时,还兼顾民俗文化和传统艺术教育,其内 容包括茶文化、中国年画、京剧文化、传统书法、传统绘画、传统音乐欣赏等,形成了完整的传统文化与艺术兼容并重的教学体系,填补了国内没有系统化、标准化国学文化教材的空白。

具体学段及课程内容如下:

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威海慈光幼儿园自2002年开始普及蒙学养正教育,积累了丰富的经验,离园入校的十余批学生在学校的各种朗诵比赛和会演中取得了优秀的成绩。

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